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协同攻关提高农业科技立异系统效能發布日期:2025-06-06 瀏覽次數:691
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协同攻关提高农业科技立异系统效能

  促進農業鄉村現代化、加速建造農業強國,需求發揮農業科技立異的要害支撐效果。2025年中心一號文件明確提出推進農業科技力氣協同攻關,要求強化農業科研資源力氣統籌。這既是打通我國農業科技立異堵點、加速構成農業新質出產力的必定要求,也是搶占全球農業科技立異制高點的重要途徑。

  改革敞開以來,我國深化推進農業科技體制改革,有用激起了農業科研單位和科研人員的立異生機,農業科技立異取得顯著成績,全國農業科技進步貢獻率從2002年的42.3%進步到了2023年的63.2%。與此同時,部分農業科研單位和科研人員也存在力氣渙散等新問題。農業科技立異具有觸及學科多、立異鏈條長、地域性強等特征,客觀上需求多主體、跨范疇、跨區域的大協作大聯合。在新的年代條件下,迫切需求發揮新式舉國體制優勢,在健全多元激勵機制、激起科研人員立異生機的根底上,實在進步農業科技立異系統全體效能。

  推進農業科技立異的一個重要著力點在于發揮好協同效應,而發揮協同立異效果的要害,在于深化知道和統籌掌握農業展開特征,遵從農業科技規則,量體裁衣拓展農業科技立異途徑,然后更好支撐引領現代農業展開。

  遵從農業科技立異規則推進農業多學科、跨范疇穿插交融立異。從科研立異范式看,科技立異已進入多學科穿插交融立異的“大科學”“大交融”年代,科學打破和技能革新更多產生在學科穿插的新式技能范疇,如生物信息、生物物理、量子核算等。信息技能和生物技能的穿插交融立異可能會孕育鼓起新一輪科技革新,基因修改、智能育種、才智農業、組成生物等范疇技能繼續迭代晉級將帶來農業科技立異的嚴重打破。搶占全球農業科技立異制高點,需求強化穿插學科建造,培育涉獵更寬范疇的人才隊伍,打破現有職業、學科鴻溝進行協同立異。從農業本身特征看,農業是動植物、微生物與環境交互影響的復雜出產系統,農業科技立異比其他職業觸及更廣泛的學科,需求生物、化學、機械、信息、土壤、生態、水利等多學科常識的歸納運用。農業出產需求種類、培養、植保、肥料、灌溉、農機配備等多項技能歸納使用。任何單一的技能立異效果,假如缺少其他技能的配套開發與使用,都無法完成最佳的出產效能。農業科技立異需求系統布置相關涉農學科的協同立異,推進良種良法相配套、農機農藝相交融、工程農技相結合的歸納技能集成;也需求加強農業立異系統與各職業立異系統的深度協作,充沛使用各職業共性技能推進農業科技力氣協同攻關,促進各職業先進適用技能、設備、資料等在農業范疇的使用立異。

  遵從地域生態適合性規則促進農業科技立異跨區域大協作。農業出產受自然環境的影響較大,因而,各地需求依據各自資源和環境條件挑選適合的農業技能,并且任何先進技能都必須通過區域性實驗驗證才干進行推行。我國寬廣的區域空間可認為農業科技立異供應豐厚的生物質資源、多元的環境場景,加強跨區域農業立異協作將有利于加速技能迭代、拓展立異空間。比方,熱帶種質的習慣性改進是拓展溫帶遺傳根底的重要途徑,“南繁北育”使用南邊一年多季出產優勢加速作物選育,農機配備需求統籌考慮不同區域的地勢、土壤、氣溫、栽培形式進行適地化開發。應樹立健全農業科技立異跨區域協作機制,推進各地樹立農業科技立異敞開協作渠道,招引全國各類安排與本地科研團隊協作展開區域習慣性開發、歸納技能集成與技能推行服務。發揮崖州灣國家實驗室在我國種業立異中的龍頭效果,加速樹立區域實驗基地,推進不同區域和生態環境的不同種類遺傳改進協作,加速選育良種在不同生態區的區域性實驗。

  習慣新質出產力展開要求推進農業科技立異與工業立異深度交融。新質出產力由技能革新性打破、出產要素立異性裝備、工業深度轉型晉級而催生,是科技立異與工業展開深度交融構成的先進出產力。農業范疇科技立異效果要轉化為農業新質出產力,不只需打通從根底研究、使用開發、實驗驗證、演示實驗、商業化使用、推行服務到農戶使用的全立異鏈條,并且要構成工業展開對科技立異的反應循環回路,以工業需求牽引立異方向、以工業使用加速立異迭代、以工業贏利支撐立異投入。一方面,要重視從供應側推進農業科技立異與工業立異深度交融,著眼推行變“專家田”為“農民田”,完善農業技能推行與服務系統,促進農業技能立異與農戶出產實踐有機結合。另一方面,重視從需求側推進農業科技立異與工業立異深度交融,針對農業高效集約、綠色低碳、數字化智能化展開存在的短板,策劃農業科技立異布局。最為要害的是,要聚集農業科技企業小散弱的問題,加速完善大學、科研院所與企業的產學研交融立異機制,完成技能流、資金流、人才流的融通。加強科企交融型研制安排、農業科技立異聯盟等立異網絡節點建造,添補大學科研院所不肯做、企業不肯投的中心技能斷層,打通前沿技能向工業使用轉化的通路。樹立財務、企業和金融安排聯合投入的農業科技立異基金,完善市場需求導向的研制贊助、中心立異效果價值完成、相關主體立異收益合理同享機制,打通研制投入與立異價值收益的立異資本循環鏈。完善大學、科研院所與企業之間科研人員的雙向活動機制,支撐更多農業企業科研人員取得專業技能職稱和科技獎賞。

  推進跨學科、跨區域、產學研協同攻關,凝集農業科技立異合力,要害在于加速樹立協同化農業科技立異安排機制。我國農業科研安排數量超越860家,農業科研院所和涉農高校科研人員約12萬人,農業科研院所和涉農高校科研人員數量位居世界第一,亟需構建分工協作、上下貫穿的全工業鏈立異系統,充沛激起各類立異主體的主動性和積極性。

  從立異主體功能定位看,需求愈加杰出主責主業、優勢互補。國家級涉農科研院所和要點涉農高校應聚集國家嚴重戰略需求方向,會集資源深耕細作,著力搶占優勢學科的技能前沿;各地涉農科研院所與院校應著力服務區域展開,強化特征種類、特征工業的技能優勢,對接相關先進技能進行區域習慣性開發,歸納集成各項技能展開推行服務。全力支撐崖州灣國家實驗室發揮種業立異總渠道、總鏈長責任,環繞國家嚴重戰略急需種類,進行使命總體設計、團隊遴選安排、資源統籌分配、效果整合集成、工業服務支撐。從立異項目看,需求強化全工業鏈貫穿協同布局,發揮嚴重項目對立異資源的整合效果。在根底研究、要害共性技能立異、嚴重新種類和產品立異分塊布置的根底上,樹立相關技能項目的和諧機制,從科研團隊、進程辦理、檢驗規范等項目辦理要求上推進人員穿插、常識溝通、數據資料同享,重視對先期項目技能效果后續使用轉化的接續支撐。推進各地農業科技項目在相關技能區域性使用上的協同投入。還要加強相關部門對農業科技立異系統建造的協同支撐,構建杰出的農業科技立異生態。

  (本文來歷:經濟日報 作者程郁系國務院展開研究中心鄉村經濟研究部副部長、研究員)。

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