近日，網絡上流傳出有關某位明星的諸多黑料，吸引了眾多網友的關注和討論。這些信息涉及其私生活、工作態度等多個方面，雖然真實性尚未得到證實，但已引發了輿論的廣泛關注。許多吃瓜群眾紛紛圍觀，試圖從中揭秘更多內幕。隨著事態的發展，或許會有更多相關信息浮出水面，讓我們拭目以待。
手里這本《考慮中醫》，翻著翻著就放不下了。別看封面上印著“考慮中醫”“傷寒論導論”等字樣，讓人乍以為是本學術大部頭，真讀了才會發現，敢情中醫還能這么聊。倒不是說里頭有多少驚世駭俗的醫學發現，而是劉力紅這位大夫真實會講故事，用“東拉西扯”的辦法把張仲景的《傷寒論》講得淺顯易懂、趣味盎然。
在讀書都快成了奢華行為的當下，讀古籍很小眾，而讀中醫古籍，更是小眾中的小眾。當此際，能把古籍中的中醫理論，講得讓90后、00后都聽進去，真不多見。這本書的一大奉獻，莫過于協助讀者邁過了中醫古籍的閱覽門檻，在中醫藥現代化傳達過程中，奉獻了一個特別好的事例。
有人戲稱，中西醫一個差異便是，西醫要時間緊盯前沿，而中醫要時間溫習經典。一個朝前看，一個向后看。這話當然有些肯定，但不是一點兒道理沒有。
名中醫蒲輔周初出茅廬時，給人治病，有治好的，也有治不好的。他也不知道為什么會這樣。為此，決議停診，閉門讀書3年。這3年里，蒲輔周將中醫經典熟讀、靜思、重復揣摩。3年后重出江湖，蒲輔周在臨證中稱心如意，終成為新中國建立后名列前茅的大師。
關于這段與董仲舒“三年不窺園”相仿的閱歷，蒲輔周深有感觸地說：“其時有許多人不了解我的心境，以為我閉戶停診是‘高其身價’，實踐是不懂得經典的價值。”。
經典是中醫的根底，迄今為止還沒有任何一個東西能夠替代。因而，想學好中醫，想在中醫這門學識里到達較高的造就，就必須注重經典，熟讀經典，了解經典。這是古今大師們的一致，舍此無他途。
可是中醫經典的載體——古籍，真實有些拒人于千里之外。不流暢的白話，難通的句讀，別扭的格局，疏遠的表達……無一不在勸退摩拳擦掌者。劉力紅的水平，《考慮中醫》的價值，就此凸顯出來。
作為廣西中醫藥大學經典中醫臨床研究所首席教授、國家中醫藥管理局中醫扶陽門戶傳承作業室主任，劉力紅終年竭盡全力地發掘民間優異中醫門戶、宏揚傳達中醫理念。他熟讀中醫經典，深諳傳達技巧。正如其教師陳亦人教授點評《考慮中醫》時所說：“能像作者這樣如此平實地將甚深的經義娓娓道來者，實為罕見。”。
比方，在“少陽病時相”這一節，劉力紅旁逸斜出，聊起了評論中醫的切入點問題。今日看中醫，有許多視點能夠切入，可謂條條大路通北京。從南寧去北京，有許多列車能夠挑選；從成都去北京，又有其他列車能夠乘坐。從任何一個點上深化進去了，都能夠見道。道只需一個，可是見到它、證到它卻有許多辦法。這樣來看，就能理解為什么歷史上中醫有許多門戶了。張仲景從三陰三陽切入，李東垣從脾胃切入，葉天士從衛氣營血切入，吳鞠通從三焦切入……只需從這些點上真實深化進去，終究都能到“北京”，都見到道了。更進一步，劉力紅直言，其實經典便是“北京”，“北京”便是經典。
就這樣，劉力紅很輕松地把中醫經典與不同門戶之間的聯系說清楚了，還給讀者以啟示——在其他范疇，何曾不是這個道理呢？寫新聞稿，最初切入有多個挑選，場景切入能夠，人物狀況切入能夠，金句切入也能夠，沒有一定之規，終究都能夠見到真理。
別的，咱們今日常說，要做自己健康的榜首職責人。劉力紅從孫思邈《備急千金要方》中摘出這么一句話：“余緬尋圣人設教，欲使家家自學，人人自曉。君親有疾不能療之者，非忠孝也。”以此闡明，圣人的教化，不是讓咱們去開醫院，更不是把二甲醫院都變成三甲醫院，而是教我們把握療護常識，協助自己，協助家人；教我們：“虛邪賊風避之有時，淡泊虛無，真氣從之，精力內守，病安歷來？”教我們：“法于陰陽，和于法術，食飲有節，起居有常，不妄作勞。”這些做法都不是在門診或許住院過程中產生，而是在平常，在日常日子，終究要我們理解，健康一定是自己的事。一旦以為健康是醫師的職責，是醫院的職責，那么，不健康的要素已經在底子的層面產生了。
相似表達在本書中舉目皆是，像極了鄰居家大爺嘮家常，可細心揣摩，里頭滿是《周易》《內經》的真功夫。能夠說，在艱深的中醫理論與今世讀者的認知習氣之間，《考慮中醫》架起了一座橋梁，踐行了“中醫之思要深化，中醫傳達要淺出”的理念，用清通言語溶解專業壁壘，讓中醫藥才智在現代化語境下勃發出新的生命力。
合上書揣摩，中醫傳達這事兒，要害在找準那個“翻譯腔”。劉力紅兇猛就兇猛在，既沒把老祖宗的才智打折賤賣，也沒把讀者當小學生去教育；既沒有將中醫矮化為攝生偏方合集，也未將其神化成不可言說的奧妙之學，而是以“橋梁制作者”的姿勢，在學術深度與傳達效度間找到了精妙的平衡點。
眼下傳統文化復興，中醫藥興起，光喊標語不可，得學學劉力紅這本事。真實的大道至簡，不但在于簡化理論內核，還在于找到通向今世人心靈的語法。說到底，中醫的傳承開展，需求的不僅是經典的守護者，還要有能用年代言語重述經典的說書人。
