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據湖北鄂州市委編辦音訊，近期，該市統籌裝備教育范疇編制資源經歷做法獲《我國機構編制》雜志刊登。相關文章介紹，該市提早鎖死中小學教師編制總量，避免因生源階段性改變引發編制無序添加，別的，依據小學生源呈現跌落的趨勢，當地從2024年起迅速將編制保證要點從小學轉移到中學階段。
鄂州市坐落湖北省東部，現轄鄂城、華容、梁子湖三個縣級行政區和國家級葛店經濟技術開發區、省級臨空經濟區兩個功用區，常住人口百余萬。上述鄂州市委編辦文章介紹，從全市編制散布看，教師編制約占作業編制總量的48%，裝備上呈現點多、線長、面廣的特色，極易呈現供需失衡。面臨即將到來的生源跌落潮，在充沛保證教育需求、保證編制裝備合格基礎上，鄂州科學設置教育編制限額，清晰中小學教師編制總量不超越8850名，提早鎖死總量，避免因生源階段性改變引發編制無序添加。
鄂州接連三年展開中小校園從頭核編作業。依據人口活動趨勢，逐漸將華容、梁子湖等人口流出區的充裕編制，調劑至鄂城、葛店等人口凈增區。經過三年核編，累計跨區域分配編制1729名，其間葛店經開區編制添加達60%以上，處理了區域間編制裝備失衡問題。當地還提早猜測剖析全市生源改變狀況，面臨2016年“二胎生育潮”帶來的生源頂峰，逐漸依據各學段順次渡峰實踐，梯次確認保證要點。依據小學生源呈現跌落的趨勢，從2024年起，迅速將編制保證要點從小學轉移到中學階段，大幅削減小學編制然后添加初中編制供應。
鄂州市委編辦指出，教育范疇是編外人員辦理的重災區。2022年，全市有編外教師2367人，與編內教師人數比為1:3，存在集體數量大、進口不標準、薪酬待遇低、人員不穩定、開銷保證難等問題。為逐漸操控編外人員規劃，在招聘編內教師時要求各區履行“進一退一”準則，即招聘1名編內教師有必要減聘1名編外教師。到現在，共減聘編外教師1074人，編外教師規劃削減45.4%。另一方面，當地面向全市聘任時刻較長、體現優異的編外教師展開定向招聘。經過招聘考試，將357名優異編外教師歸入編制內，處理編外人員遺留問題的一起，也保證了校園正常教育秩序的展開。
鄂州市委編辦談道，從生源改變狀況看，因小學生源繼續下降，即將呈現小學教師過剩的對立。為全面保證各學段供需平衡，加速學段間人員編制調整力度，及時核減小學階段教師編制500名，增核至初中階段。逐漸開端削減小學教師招聘數量，協同教育部門活躍摸排全市小學教師具體狀況，在總量過剩的狀況下，先即將具有初中教師資格的98名小學教師，調整至初中學段教育。
據其介紹，當地經過全面盤好用活教育范疇現有人員編制，在保證教育需求的狀況下，提早操控人員規劃，大幅下降人員供養本錢。2023至2024年，全市年均招聘教師386名，比從前平均值下降了30%，縮減了財務供養人員。別的，在校園編制分配過程中，聯合教育部門加強對全市校園散布的調研了解，在保證鄉村學齡兒童就近上學的基礎上，經過削減非必要的教育點，直接吊銷空殼校園、教育點43所，為生源添加的城區優質校園騰退教師編制資源377名。
