近期，網(wǎng)絡(luò)上頻頻出現(xiàn)關(guān)于某知名人士的“黑料”信息，引發(fā)了眾多網(wǎng)友的熱議。這些爆料內(nèi)容涉及其私生活及職業(yè)生涯中的一些不為人知的細(xì)節(jié)，似乎透露出其光鮮外表下的另一面。雖然此類(lèi)信息的真實(shí)性尚待考證，但對(duì)于公眾人物而言，輿論的風(fēng)向變化無(wú)疑會(huì)對(duì)其形象造成影響。無(wú)論如何，每一條消息都值得我們認(rèn)真分析與思考。
甄銘杰展現(xiàn)彩塑“小哪吒”。張玉榮/攝。
《哪吒之魔童鬧海》中，有這樣一個(gè)片段，太乙真人的“坐騎”用兩把刀幫哪吒和敖丙的肉身塑形，動(dòng)作流利、趁熱打鐵。在安徽宣城，80后皖南彩塑非遺手藝人甄銘杰憑著幾把木制塑形刀，將哪吒、六臂哪吒、敖丙等形象從影片“帶”進(jìn)實(shí)際。
最近這些日子，他每天在自己的作業(yè)室里埋頭苦干10小時(shí)，制造一幅影片中東海龍王敖光形象的浮雕著作。他說(shuō)，這個(gè)著作難在人物神態(tài)上，要表現(xiàn)出龍王進(jìn)場(chǎng)時(shí)的孤僻，還有龍的動(dòng)態(tài)造型與水浪的調(diào)配作用等。
《大圣歸來(lái)》中的大圣形象、《白蛇：緣起》中的寶青坊主形象……甄銘杰的這些彩塑著作均作保藏運(yùn)用而非商業(yè)售賣(mài)，或是帶青少年操練彩塑時(shí)作為什物模板。他說(shuō)，這是向國(guó)產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)電影團(tuán)隊(duì)問(wèn)候，向優(yōu)異的構(gòu)思文藝著作和豐厚的東方美學(xué)問(wèn)候。
甄銘杰的家園在廣東江門(mén)開(kāi)平市，20年前，他在遼寧大連學(xué)習(xí)雕琢?xí)r，認(rèn)識(shí)了一個(gè)來(lái)自宣城市旌德縣的同學(xué)，通過(guò)談天了解，就和他來(lái)到宣城開(kāi)展，在此成家、久居。往后的20年，甄銘杰與皖南彩塑在這片土地上相伴、生長(zhǎng)。
“這些年，經(jīng)歷過(guò)屢次失利和蒼茫，但我一直信任，只需誠(chéng)心酷愛(ài)一件事，就值得為之支付時(shí)刻和精力。彩塑對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種表達(dá)方式，更是一種對(duì)日子的情緒。每一次刻畫(huà)人物、打磨著作，都是一次與自己的對(duì)話(huà)。”他說(shuō)。
2019年8月，《哪吒之魔童降世》上映后，甄銘杰就被劇情和人物感動(dòng)，花費(fèi)了近一個(gè)月的時(shí)刻，嘗試用彩膠泥制造出小哪吒和敖丙的形象。不久前，他又改進(jìn)了小哪吒形象，并做出了影片中出現(xiàn)的六臂哪吒的形象。
“《哪吒》不僅是我國(guó)神話(huà)的再現(xiàn)，更是對(duì)現(xiàn)代人精力世界的映射。我期望年輕一代能在這些故事中找到共識(shí)，感受到中華文化的深沉見(jiàn)識(shí)，并為之驕傲！”。
他覺(jué)得，制造的進(jìn)程，也是向電影制片團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和問(wèn)候的進(jìn)程——在承繼優(yōu)異傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，盡力立異，打造更多富含東方美學(xué)顏色的著作出現(xiàn)給我們。
甄銘杰大多數(shù)時(shí)刻都沉浸在彩塑的“微觀世界”里，他的作業(yè)室里陳設(shè)著百余件著作，許多著作帶有稠密的徽派顏色。比方，一幅令人垂涎欲滴的臭鱖魚(yú)彩塑著作，經(jīng)得起觀眾近距離觀看，具有極高仿真度。“為了尋求極致的細(xì)節(jié)，我買(mǎi)了鱖魚(yú)來(lái)當(dāng)‘模特’仔細(xì)觀察，還要考慮魚(yú)燒熟后的肉質(zhì)、魚(yú)鰓改變等細(xì)節(jié)，力求傳神。”。
這些年，甄銘杰招收了一些宣城本地以及全國(guó)各地前來(lái)拜師學(xué)藝的年輕人，他的作業(yè)室團(tuán)隊(duì)成員大多是90后、00后。他的學(xué)徒劉曄虹還受聘成為宣城工作技術(shù)學(xué)院美育教師，本年開(kāi)端在該校教授彩塑與彩繪實(shí)訓(xùn)課程。
他帶團(tuán)隊(duì)完結(jié)過(guò)的最雜亂的著作是一個(gè)花戲樓，長(zhǎng)1.8米、寬0.5米、高1.2米的戲樓屋頂上，3萬(wàn)多塊瓦片、20個(gè)脊獸、8個(gè)鰲魚(yú)。其間，他們制造出了金色的木雕、黑色的磚雕、灰色的石雕，以及在戲臺(tái)上唱戲的人物形象，就連頭飾、戲服都反復(fù)推敲打磨，纖毫畢現(xiàn)。
眼下，他活潑在一些青少年公益活動(dòng)中，教感興趣的小朋友制造哪吒等人物形象，遍及彩塑常識(shí)。他期望用這些著作向青少年傳遞一種“我命由我不由天”的精力。
“日子中會(huì)有許多困難和質(zhì)疑，重要的是你怎么看待自己，怎么挑選自己的路。不要被外界的標(biāo)簽界說(shuō)，也不要被一時(shí)的波折打倒。每個(gè)人都有自己的共同價(jià)值，只需堅(jiān)持愿望，英勇前行，就一定能找到歸于自己的光輝。”甄銘杰說(shuō)。
